O FIELDWORK AND ITS APPLICABILITY IN WATERSHEDS AND RELIEF COMPONENTS IN BASIC EDUCATION: FORMS AND PROCESSES / TRABALHO DE CAMPO E SUA APLICABILIDADE EM BACIA HIDROGRÁFICA E OS COMPONENTES DO RELEVO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: FORMAS E PROCESSOS
DOI:
https://doi.org/10.48025/ISSN2675-6900.v5n3.2024.670Palavras-chave:
Alfabetização Espacial. Metodologia Ativa. Prática Pedagógica. Dinâmica Ambiental. Ensino de Geografia.Resumo
O presente artigo aborda o uso do trabalho de campo no ensino de Geografia Física, com foco no estudo das bacias hidrográficas e relevo, no contexto da Educação Básica. O objetivo é destacar a relevância dessa prática pedagógica na formação crítica dos alunos, estimulando a compreensão da espacialidade e o raciocínio geográfico. A metodologia inclui análise bibliográfica e aplicação de atividades de campo, permitindo a conexão entre teoria e prática. Conclui-se que o trabalho de campo potencializa o aprendizado dos estudantes, promovendo uma compreensão mais ampla e concreta dos fenômenos geográficos.
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